מנכ"ל 360 CEO - להפוך עסק לנכס

"לא יכול אדם ללמוד מבלי ללכלך את ידיו" - פיוטר הגדול יצירת שינוי משמעותי, שכולל התפתחות, פתיחות, שינוי בתרבות ובביצועים דורש מנהיגות מעורבת ונחושה כפי שהדגים הצאר פיוטר הגדול. "רוסיה" האתגר והבזק של שינוי ארץ רחבת ידיים, משתרעת על פני שני יבשות, אך כמעט בלתי נראית למרכז העולם. בסוף המאה ה-17, זו הייתה רוסיה. ענק ישן ועייף, תקוע עמוק בימי הביניים, בעוד אירופה המערבית דהרה קדימה במהירות מסחררת. כשבפריז ובאמסטרדם פרחו רעיונות חדשים, מדע פורץ דרך וציים עשירים חצו ימים, במוסקבה השמרנית התנהלו באותו האופן מאות שנים. הצבא הרוסי היה מיושן, הכלכלה נחשלת, והחברה, כבולה בכבלי פיאודליזם וצמיתות אריסים (אנשים שמחוייבים לקרקע כרכוש של אצילים), נשארת מאחור לעומת אומות אירופה המתקדמות ונראתה חסרת תקווה לשינוי והתפתחות. גישה לים? כמעט ואין. השכלה? נחלת מעטים, וגם היא שבויה במסורות עתיקות. רוסיה הייתה אי ענק ונחשל בלב יבשת מתפתחת , וגורלה, כך נדמה, היה להישאר מאחור, להיבלע על ידי כוחות חיצוניים או לקרוס לתוך עצמה. אך לעיתים, מתוך הייאוש הגדול ביותר, צצה התקווה. בתוך המאבקים הפנימיים ...

"אנו ממעיטים בהערכת את שנוכל לעשות תוך עשר שנים, ומעריכים ביתר את שנוכל תוך שנה" - ביל גייטס נדמה שלא קורה כלום, המצב ללא שינוי, ואז יום אחד נראה שהעולם משתנה במהירות. זהו כוחו של שינוי אקספוננציאלי, שבא לידי ביטוי גם כעקומת למידה. העוצמה השקטה של שינוי זהו כוח בלתי נראה, אדיר בעוצמתו, המעצב בשקט את פני העולם סביבנו. כוח שגורם למחשבים אישיים שהיו פעם נחלת המעטים להפוך לזמינים לכל כיס, ושמוזיל את עלות ייצור החשמל מאנרגיית השמש בקצב מסחרר. תהיתם פעם מדוע חברות מסוימות פורחות ומפעלים מסוימים מתייעלים לאין שיעור, בעוד שאחרים נותרים הרחק מאחור? או מהו הסוד מאחורי עלייתן ושקיעתן של אימפריות, וכיצד הן הסתגלו – או כשלו – מול נחשולי שינוי אקלימי, דמוגרפי וטכנולוגי? התשובה טמונה במושג פשוט ועמוק: עקומת הלמידה או עקומת הניסיון . זהו לא רק מודל כלכלי, אלא תופעה אוניברסלית הנטועה עמוק במתמטיקה, בטבע האנושי והמבנה המערכתי. היא מבטאת את העיקרון שכל פעם שאנו מבצעים פעולה, מייצרים מוצר או מתמודדים עם אתגר, אנו לומדים, משתפרים ומתייעלים. ככל שהניסיון המצטבר גדל, כך גם היעילות – והעלויות יורדו...