עומס קוגניטיבי (קשב) והמשמעות למנהלים
"אם אתם רוצים שמישהו עם הפרעת קשב יתרכז, אל תתנו לו משימה פשוטה ומשעממת, זה הכי גרוע בשבילו" - פרופ' נילי לביא קראתי לאחרונה כתבה בגלובס אודות פתרון של פרופ' נילי לביא למחלוקת ארוכת שנים בקרב חוקרי תיאורית העומס הקוגניטיבי CLT, והחלטתי שהגיע הזמן להתייחס לעניין הקשב בניהול. נושא הקשב נמצא במודעות של רבים מאיתנו. אנחנו רואים ושומעים על כמויות גדולות יותר של ילדים שמאובחנים כסובלים מבעיות קשב וריכוז. גם בקרב מבוגרים האבחונים הללו נהיים פופולריים יותר ולא מעטים אף נוטלים ריטלין ותרופות אחרות שלכאורה משפרות את המצב. אנשים מאשימים את העולם המודרני, הסמארטפונים, האינטרנט ועומס המידע והגירויים, אבל אלו רק הגירויים המפריעים החדשים. ההתמודדות עם עומס המידע היא בעיה שכל יצור חי נדרש לה, וקדמוננו, לא פחות מאיתנו. להדגמה : צפו בסרטון הזה וסיפרו, כמה מסירות כדורסל מבצעת הקבוצה עם החולצות הלבנות? מבנה הזיכרון הזיכרון שלנו (בדומה למחשב) מורכב מ-3 חלקים בהפשטה. - זיכרון חושי רגעי - זיכרון עבודה לטווח קצר - זיכרון אחסון לטווח ארוך